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学习必备 欢迎下载
快乐写字 写字计划
教学目标:
培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态
度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解
汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、
整洁、行款整齐,有一定的速度。
课时安排
课时 教学内容
1 中国硬笔书法发展史
2 写好钢笔字的意义和正确的学习方法
3 正楷笔画的名称及写法(一)
4 正楷笔画的名称及写法(二)
5 结构(一)
6 结构(二)
7 结构(三)
8 结构(四)
9 结构(五)
10 《左右结构》
11 《左右结构的高低搭配》
12 《左右结构的宽窄搭配》
13 《左中右结构宽窄长短比较》
14 《上下对正 宽窄有度》
15 《几种较特殊的结构形式》
16 《半包围结构的几种特殊形式》
17 综合练习
18 综合练习
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快乐写字第一课时
中国硬笔书法发展史
教学内容
中国硬笔书法发展历史了解
1 课时
教学目标
让学生对中国硬笔书法的历史有大概了解,帮助他们对学习硬笔书法产生兴趣。
教学内容 :PPT 展示
(钩古探沉——硬笔书法的足迹)
教学内容:
1、陶 文(公元前六七千年) ,笔画简单、古拙而质朴
2、甲骨文(公元前六七千年) ,意象合一
3、秦 汉,硬笔书法退守民间
a 秦代陶文 b 秦汉金文 c 汉代砖文
4 、晋唐以降、漫漫求索
a 竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔
5、钢笔从欧美来到中国(清末年)
6、现代硬笔书法
a 中日硬笔书法交流 b 现代硬笔书法的蓬勃发展
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快乐书法教学反思(二)
我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在 1962 年指出: “培养中职高生写好字,不
一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。这样养成习
惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独断专行,
是容易误事的。”大书法家沈尹默说: “练字不但对身体有好处,而且可以养成善于观察、考
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