天空教室在提高课堂教学质量方面的实践与意义 南京易学教育软件有限公司 2004·1 特别感谢 本节所用资料全部引自南京大学信息管理系华薇娜教授一年多的网络化教学实践。幻灯片在华教授2003年12月份在南京大学网络化教学教师培训班上的讲座PPT基础上修改而来。 在此谨向华薇娜教授表示特别感谢! 目录 网络化教学的概况 借助网络平台完成的教学改革实验 Team Work Case Study Pathfinder 网络化教学的优势 网络教学平台综述 网络教学平台操作 产品免费下载 概况 华教授2个学期实验的经验与收获; 目前已有两轮7门课程进入网络辅助教学,包括本科生和研究生课程,包括本系和全校公选课程,包括以电子课本为主的全程网络教学,也包括以讨论、作业为主的网络辅助教学; 基于网络教学平台进行了一系列教学改革活动,并初有成效; 在学生受益的同时,也锻炼了教员 借助网络平台所完成的教学改革实验 Teamwork Case Study Pathfinder Teamwork(团队合作) 本实验以随机分组方式进行,每组一题,要求学生在十周内完成所选课题的网络信息资源的检索并最终形成检索报告。这一教学过程分为十轮,按学号尾数每周安排每组一个学生担任召集人。最后一个小组的成绩作为该组每个学生的个人成绩,该成绩的比例占整个学期成绩的40
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