人教版八年级历史上教案第25课 经济和社会生活的变化.docVIP

第八单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第25课　经济和社会生活的变化 【目标解读】 【课程标准】 1.以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 2.了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 【教学目标】 知识与 能力 了解近代著名实业家张謇等人创办企业的经历,认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程,分析中国近代民族工业发展缓慢的原因,提升学生分析问题的能力。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习惯方面的变化,通过比较中国近代社会生活与现代社会生活,引导用发展的观点和纵向比较的方法分析历史,培养学生的历史思维能力 过程与 方法 依据历史资料及视频、图片等材料,利用小组演讲、短剧等多种方式,增强课堂教学内容的直观性和趣味性,激发学生的学习兴趣 情感态度 与价值观 认识近代实业家的爱国情怀,增强学生的爱国情感,培养学生的社会进步观和与时俱进的态度 【重点难点】 重点:1.中国近代民族工业的曲折发展。 2.民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 难点:中国近代民族工业的曲折发展。 【教学过程】 【导入新课】 清朝末代皇帝溥仪,见人们大都剪了辫子,也动了剪辫之意。他的英国教师庄士敦也厌恶中国人脑后的辫子,讥笑说像条猪尾巴,这对溥仪影响很大。一天,溥仪命剃头太监将他的辫子剪去,吓得剃头太监面无血色,跪在地上哀求“皇上”另请别人。溥仪见他吓得那个样子,