人教新课标数学六年级上册《空间与图形总复习》ppt教学培训课件.pptVIP

教学目标 1.知识目标：通过复习，使大家能够分析扇形统计图中的信息，并能应用一个知识解决实际问题。 2.能力目标：通过复习，使大家能够熟练地确定某个物体的位置。通过整理复习，使大家巩固有关圆的知识。 3.情感目标：通过复习，培养大家的空间观念。 1、直线图形：由线段围成的图形；曲线图形：由曲线围成的图形。 3、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母“O”表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 5、直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。用字母“d”表示。圆内所有线段中直径最长。 6、圆规画圆的根据：从圆心到圆上任意一点的距离（即半径）都相等。 7、两个确定：圆心确定圆的位置；半径确定圆的大小。  11．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫 做圆的周长。 12．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取3.14。世界上第一个把圆周率的值计算精确到7位小数的人是我国的数学家祖冲之。 13．圆的周长公式：C=πd 或C=2πr    （1） 、圆的大小由（ ）决定，圆的位置由（ ）确定。 （2）、一个圆至少对折（ ）次，可以确定圆的圆心。这说明圆是（