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- 2019-12-28 发布于上海
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我的伯父鲁迅先生;想一想,填一填;?;?;鲁迅名言;;挽;搞;逝;朗读课文思考问题;1.伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。
; 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗?; 他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴呢?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我从此永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。;我呆呆地望着来来往往吊唁的人,心 里非常悲痛。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。;1.交流“谈《水浒传》”; 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。;;2.交流“碰壁”;;;;3.交流“救助车夫”; 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。; 这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深;“变得那么严肃”,“手半天没
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