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2018高中化学自然界中的元素章末知识整合鲁科版必修.pptxVIP

2018高中化学自然界中的元素章末知识整合鲁科版必修.pptx

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章末知识整合;知识网络构建;本章重难点专题突破 一、碳酸钠、碳酸氢钠的鉴别方法 碳酸钠、碳酸氢钠性质异同的应用 1.除杂净化 (1)CO2气体中混有少量HCl气体:可将混合气体通入饱和NaHCO3溶液中,然后干燥后收集。 原理:NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。 ;(2)Na2CO3固体粉末中混有少量的NaHCO3,用加热法。原 理:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。 (3)Na2CO3溶液中混有少量的NaHCO3溶液,滴加适量NaOH 溶液。原理:NaHCO3+NaOH====Na2CO3+H2O。 (4)NaHCO3溶液中混有少量的Na2CO3溶液,通入过量的CO2 气体。原理:Na2CO3+CO2(过量)+H2O====2NaHCO3。;2.鉴别方法 (1)固体受热法:将两种粉末加热,产生能使澄清石灰水变浑浊气体的是NaHCO3,不产生气体的是Na2CO3。 (2)CaCl2(或BaCl2)溶液:各取适量两种待测溶液分别于洁净的试管中,向两溶液中分别加入BaCl2(或CaCl2)溶液,产生白色沉淀的是Na2CO3,不产生白色沉淀的是NaHCO3。 (3)用稀盐酸:各取适量两种待测溶液分别于洁净的试管中,分别逐滴加入稀盐酸,立即产生气泡的是NaHCO3;开始无气泡,加入一定量稀盐酸后才开始产生气泡的是Na2CO3。 ;【典例1】日常生活中,经常用到苏打(又叫纯碱)和小苏打 两种物质。 (1)下列有关苏打和小苏打的叙述中不正确的是( ) A.苏打和小苏打都溶于水 B.在受热的条件下,苏打比小苏打稳定 C.苏打和小苏打中分别滴加等浓度的盐酸,苏打放出气 体的速度比小苏打慢 D.相同质量的苏打和小苏打分别与足量等浓度的盐酸反 应,苏打放出的气体比小苏打多 ;(2)欲除去小苏打溶液中少量的苏打杂质,加入的物质最适 宜的是( ) A.过量的二氧化碳 B.足量的盐酸 C.适量的NaOH溶液 D.适量的Ca(HCO3)2溶液;(3)欲除去苏打粉中的小苏打杂质的方法是( ) A.加入盐酸 B.通入二氧化碳 C.加热 D.加入氢氧化钙 ;解析:根据Na2CO3和NaHCO3的相互转化关系得知,除去NaHCO3溶液中混有的Na2CO3,可采取往溶液中通入过量的二氧化碳的方法;除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3的简易方法是加热。;二、氮的氧化物溶于水的计算方法 氮元素有五种正化合价:+1价、+2价、+3价、+4价、+5价,六种氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5,除NO2为红棕色外,其余均为无色气体,氮的氧化物均有毒,都是大气污染物。NO2和NO有如下反应: ;3NO2+H2O====2HNO3+NO① 2NO+O2====2NO2② 4NO2+O2+2H2O====4HNO3③ 4NO+3O2+2H2O====4HNO3④ ;1.NO和NO2的混合气体 NO和NO2的混合气体溶于水时仅涉及反应①:可利用气体体 积变化差值进行计算 V(NO)剩=V(NO)原+ V(NO2) ;2.NO2和O2的混合气体 NO2和O2的混合气体溶于水时涉及反应③,其剩余气体的计算如下表: ;【典例2】将充满NO2和O2的混合气体的量筒倒置于水中,充分反应后,保持气体压强不变,水进入至量筒体积的一半处停止,则原混合气体中NO2和O2的体积比是_____。 ;三、硝酸与金属反应的有关计算方法 硝酸与金属反应时,金属被氧化生成金属阳离子,硝酸被还原为低价氮的化合物。有关的计算方法: ;1.依据守恒规律计算 (1)得失电子守恒:硝酸与金属反应属于氧化还原反应,N原 子得到的电子数等于金属原子失去的电子数,由此可求出 氮元素被还原后的价态,根据价态确定反应产物。 (2)原子守恒:硝酸与金属反应时,一部分以 的形式存 在,一部分转化为还原产物,这两部分中N的物质的量与反 应消耗的HNO3中N的物质的量相等。 (3)电荷守恒:Mn+和H+所带正电荷总数应等于 所带负电 荷总数(因为这种溶液中OH-浓度很小,可被忽略)。 ;2.利用离子方程式计算 HNO3与H2SO4的混合液和金属反应时,当金属足量时,不能 用HNO3与金属反应的化学方程式计算,应用离子方程式计 算,因为生成的硝酸盐的 与H+结合仍能继续与金属反 应。 ;【典例3】将32.64 g铜与140 mL一定浓度的硝酸反应,铜 完全溶解,产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为 11.2 L。请回答: (1)NO的体积为______ L,NO2的体积为______ L。 (2)参加反应的HNO3的物质的量是_________。 (3)待产生的气体全部释放后,向溶液中加入V mL a

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