宪法是的根本大法 教学设计(一).docVIP

宪法是国家的根本大法 教案 参与人员：柴淑英 杨国荣 叶丽丽 内容：宪法是国家的根本大法 效果：良好 教学目标 （一）知识目标 知道宪法的作用；宪法的法律地位。 （二）能力目标 认识宪法的作用和地位。 （三）情感、态度、价值观目标 树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。 教学重点 宪法的主要内容及其重要作用。 教学难点 宪法具有最高的法律地位，是国家的根本大法。 教学方法 采用启发式教学，以教师体提出探究、学生回答为主，适合教师传统型教学方式。 教学媒体 多媒体及通用环境 课时安排 1课时 教学结构与过程 题目　宪法是国家的根本大法（板书） 首先，请同学阅读第八课的引言并思考回答以下问题： 我国法律在哪些领域发挥重大作用？ 依法治国为什么首先是依宪治国？ 为什么要树立宪法的最高权威？ 【导入新课】 宪法是国家的根本大法，却容易使人认为是国家领导人的事，是人民代表大会的事，不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。宪法好像离我们很远，与我们的生活没有直接关系，是这样吗？ 当然不是。宪法在法律体系中的地位和作用有些类似太阳系中的太阳,所有其他法律必须依赖它存在,围绕它旋转，它是母法,是法律中的法律。 这是我们这堂课要学习的中心问题。 一、宪法是国家的根本大法（板书） （一）宪法规定国家生活中的根本问题（板书） 探究题目：国