泰州未成年人思想道德建设创新案例.DOCVIP

附： 全市未成年人思想道德建设工作创新品牌申报表 品牌项目名称 海军英雄伴我成长——争创英雄中队活动 申报单位 泰州市海军小学 所在市（区）或市直部门（系统） 高港区 联系人 何志平 职务 总辅导员 电话获奖情况 “泰州舰中队”被评为2009年江苏省少先队英雄中队，争创英雄中队系列活动图片入选江苏省少先队建队60周年展板。 项 目 情 况 简 介 （见附页） 所在单位 意见 （盖章） 所在市（区）文明委或市有关部门意见（盖章） 市文明委审批意见 （盖章） 项目情况简介另附页 附： 全市未成年人思想道德建设工作创新品牌申报表 品牌项目名称 与高校“联网”——大手拉小手阳光行动 申报单位 泰州市海军小学 所在市（区）或市直部门（系统） 高港区 联系人 何志平 职务 总辅导员 电话获奖情况 2009年开展的“快乐之夏”活动受到市委宣传部、市文明办表彰，“大手拉小手” 活动多次在泰州电视台、泰州日报、泰州晚报等媒体及多家网站报道。 项 目 情 况 简 介 （见附页） 所在单位 意见 （盖章） 所在市（区）文明委或市有关部门意见（盖章） 市文明委审批意见 （盖章） 项目情况简介另附页 “海军英雄伴我成长——争创英雄中队活动” 项目情况简介 目前，我国未成年人思想道德建设的政治性任务是培养未成年人对党对社会主义祖国的朴素感情，而根据未成年人的认知、意识、信念、情感形成的规律，朴素感情的培养要重在发挥杰出人物的榜样示范作用，通过挖掘杰出人物的思想品质，传播正确的思想观念和行为方式。 我校2004年被泰州市人民政府命名为“泰州市海军小学”。依托海军诞生地的特有资源，我们在孩子们很小的时候就开始实施“英雄伴我成长”系列活动，以海军杰出将领和英雄模范为榜样，从爱海军、爱家乡抓起，步步落实朴素感情的培养。 一、知海军英雄，白马的孩子爱白马 十多年来，我校一直利用海军诞生地的建军历史和海军的发展对孩子们进行思想道德教育。特别是海军小学命名以后，我们以海军诞生地纪念馆和渡江战役旧址为主阵地，持之以恒的开展“英雄故事大家讲”、“比比谁知道的英雄多”等活动，让每一个孩子了解海军的杰出将领和英雄人物。利用“4.23”、清明节、建军节等特殊节日开展主题活动，让英雄的事迹和品质走进孩子的内心。在此基础上，从2007年开始，我校在打造校园海诞文化方面狠下功夫，先后布置了“海军将军长廊”、“海军英雄墙”等，让英雄的教育遍及校园。 二、学海军英雄，树立远大理想 知英雄是遍地开花，而学英雄则是一枝独秀。各个中队在知英雄的过程中选定1-2个海军将领或英雄模范作为班级的“偶像”，“粉丝们”用上网查资料、向海军诞生地纪念馆的工作人员请教、寻访当年见证过海军诞生的爷爷奶奶、开展主题队会、布置中队的“海诞文化”等方式丰富英雄内涵，做好英雄的“代言人”。“我的英雄我来讲”活动更丰富了每周的升旗仪式和红领巾广播。 三、创英雄中队，传播英雄思想 2007年，学校从学英雄活动开展得比较好的中队中命名了一批英雄中队。英雄中队以海军英雄命名，既是对这个中队学英雄活动的肯定，也是为其搭建平台，把学英雄活动开展得更好。学校先后命名了“泰州舰中队”、“张爱萍中队”、“麦贤得中队”等英雄中队，并邀请了省总辅导员华耀国老师，省少年儿童研究会副会长范斌老师，团中央小干部杂志社主编袁钊，省教育学会小语会原会长、著名特级教师、我校老校长陈树民等专家进行指导。我们在专家的指导下，根据不同年龄阶段儿童的身心特点，对“英雄中队”活动进行分层实施，如低年级的英雄中队主要以童谣、军歌、故事会、绘画、写信等方式开展活动，而中高年级则相继开展少年海军军校、红领巾寻访海军足迹、红领巾走进海军纪念馆担任小讲解员等活动，更多英雄的成长和高贵品质让孩子们熟知，并引以为豪。 “泰州舰中队”是我省第二个以海军军舰命名的中队，队员们开展了制作海军军舰模型、与泰州舰官兵通信、参加少年军校、学习旗语操等活动，产生了较大的社会影响。2009年“同一首歌”走进泰州，泰州舰的20多位队员被邀请参加，与海军泰州舰的官兵一起表演旗语操《人民海军向前进》。通过这一活动，孩子们与海军战士们结下了深厚的感情。随后，队员们又与海军中学海军班的同学开展了手拉手活动。2009年10月份，“泰州舰中队”被评为江苏省少先队英雄中队，并参加了江苏省少先队建队60周年图片展览；2010年6月，《江苏关心下一代周报》头版报道了我校“泰州舰中队”，把我校开展英雄中队活动经验进行了推广。 与高校“联网”——大手拉小手阳光行动 项目情况简介 关注留守儿童等弱势群体是现阶段未成年人思想道德建设面临的一个难题。我们海军小学地处白马镇，是一个经济基础相对薄弱的地方，每年外出打工的人很多，全校700多名学生中就有近