19.《美丽的西双版纳》.ppt

探 究 1、找出文中运用对照手法的地方？并分析 。 a、大象的“得意洋洋”神态和观众的“哭笑不得”形成对比 b.野象的恐怖和大象表现的乐趣 c.男人粗粗的打谷子和女人细细的打谷子 d.“打谷子”的风情画和“水中嬉戏”风情画 e.最后一段中的“生”和“死” 2、本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章.如果把小标题抽去，表达效果有什么不同？能否把最后一部分小标题换为“吉祥佛祖庙”？ 五个小标题起到了提纲挈领、揭示下文的作用，如果把小标题抽去，文章就显得芜杂纷乱，不像有小标题那样段落段意明确了。 可以，与前面写树、竹、谷、水的小标题一致 1.课文第一节在全文中起什么作用？ 是全文的引子，它概况了全文的内容，点名了题目，起着总领全文的作用。 2.学完全文，你能找出最能表现西双版纳景物和民俗特征的词句吗？ 3.你觉得作者在写西双版纳的景物和民俗时蕴涵的是一份怎样的情怀？ 4.五个片段中，你最喜欢哪一个？说说理由。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *