高中生物 第五章 生物的进化章末整合提升课件 浙科版必修2课件.pptVIP

(3)由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着____ 隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成_____隔离，最终形成了地雀新物种。 (4)若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为____。 这是生物进化的_________。 (5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的_____多样性。 2 3 4 5 1 7 8 9 6 答案 地理 生殖 种群 基本单位 物种 10 10.(加试)下表是某条大河两岸物种演化的模型： 表中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为四个物种及其演化关系。请回答以下问题： 2 3 4 5 1 7 8 9 6 答案 (1)由甲物种进化为乙、丙两个物种属于______的物种形成，需要的外部条件是__________和__________。 (2)河东的乙物种迁回河西后，不与丙物种进行基因交流，其原因是______ _______________。 (3)假如游回河西的乙物种进化为丁物种。请问你判断丁物种是不同于乙物种的新物种的依据是什么？__________________________。 异地 自然选择 地理障碍 间存在生殖隔离 二者之 乙、丁之间是否存在生殖隔离 10 章末整合提升 第五章　生物的进化 知识系统构建 规律方法整合 内容索引 热点考题集训 知识系统构建 选择