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第三课;请欣赏FLASH动画：《我是一只小小鸟》;保护环境--少年在行动;学习目标
1.重点掌握：
中学生在保护环境方面肩负的责任。
2.理解关爱自然、保护环境、保卫人类的家园是我们每个人的职责，培养保护自然的能力。; 阅读教科书第 21 页的案例，讨论：你的观点是什么？为什么？;保护环境 从我做起; 阅读课本第 22 页《全民环保行为规范》，反思自己的行为，填表。;你说我说大家说：在我们同学的日常生活中，如何保护我们身边的环境？
（提示：可从学校、家庭、社区等方面考虑）
;我能为环保做什么 ？;废品回收;;合理利用和保护资源;;不利于保护环境的习惯：;保护环境 你我践行;;1、不用或少用一次性筷子
2、节约和回收废纸、碎玻璃等
3、不送或少送贺卡
4、节约用电、随手关灯
5、节约用水，随手关水龙头
……;思维广角下面是一位同学写的诗歌《环保畅想曲》???请你根据文中思路，发挥想像，把活力的部分补充完整。;江泽民同志在十六大报告中指出：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出……”为此，我们在社会主义现代化建设中必须：（ ）
①实施可持续发展战略 ②坚持计划生育的基本国策
③坚持保护环境的基本国策
④正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
A、①②③④ B、 ①②③ C、①③④ D、②③④ ; “杀鸡取卵”、“竭泽而渔”反映了资源和环境问题上的（ ）观念。
A、物尽其用
B、敢作敢为
C、只顾眼前利益而不顾长远利益
和整体利益
;设计以环保、可持续发展为主题的公益广告;; 以2011级八年级8班班委会的名义，就“从我做起，保护环境”写一份倡议书。倡议内容要分条写。;谢谢大家
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