9.3-研究物体的浮沉条件-第2课时解析.pptxVIP

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  • 2019-12-28 发布于上海
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9.3-研究物体的浮沉条件-第2课时解析.pptx

粤沪版·八年级下册;;知识1 轮船和潜水艇 1.轮船 实验:两个外形相同的铁罐子,一个空心,一个装满沙;同时按入水中,松手后实心的下沉,空心的上浮最终漂浮. 思考:(1)铁的密度大于水的密度,空心的铁罐子为什么能漂浮呢? (2)要想让实心的铁罐子也漂浮,可以怎么办呢? (3)大家是如何调节铁罐子的浮沉的呢?;(1)可能是F浮>G物,因为它是空心的,所以能上浮,最终能漂浮. (2)把沙取出来,变成空心的. (3)F浮不变,挖空使G物变小,当F浮>G物,铁罐子自然就浮起来了. 上述实验告诉我们采用“空心”的办法,不仅可以增大漂浮物体可利用的浮力,还可以使下沉的物体变得上浮或漂浮.这个方法早就得到了应用——轮船.;轮船 工作原理:空心法,即把密度比水大的钢材制成空心的,使它能排开更多的水,增大可利用的浮力,从而漂浮在水面上,这是浮沉条件的应用.同一艘轮船,不论在海里航行,还是在河里航行,F浮均等于G,所以F浮不变,由阿基米德原理F浮=ρ液 gV排知,由于海水和河水的密度不同,所以V排不同,ρ液大则V排小,ρ液小则V排大,因此轮船在海水里比在河水里浸入的体积小.; 轮船的大小通常用排水量表示,排水量即轮船满载货物时排开水的质量.如果将上述质量转换成重力也就是船满载后受到水的浮力(即船受到的最大浮力).排水量=船自身质量+满载时货物的质量,即m排=m船+m货.;思考题:(

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