21.2.1二次根式的乘法.ppt

华东师大版九年级数学上册创优作业配套课件 计算 = = = 一、情境导入，初步认识 二次根式乘法法则: 两个二次根式相乘，将它们 的被开方数相乘. 问:从上面的计算你发现了什么规律？如何用a，b表示？成立的条件是什么? 例题1：计算 师生互动，课堂小结 通过本节课的学习，对本章的知识你有哪些新的认识和体会？ 获得哪些解决二次根式问题的方法？你还有哪些问题？请与同伴交流。 课 后 作 业 1.布置作业:从教材“习题21.2”中选取. 2.完成创优作业中本课时练习的“课时作业”部分. 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *