北师大版一年级数学上册第一单元生活中的数教案.pdfVIP

生活中的数 快乐的家园 （10 以内数的认识） 教案目标： 1. 结合具体情境，初步认识 1～ 10 的符号表示方法。 2. 区分“几个”和“第几”。 教案重点： 在帮助学生建立数和实物的对应关系的基础上，使学生理解数的意义。 教案难点： 在具体情境中，区分“几个”和“第几”。 教具准备： 多媒体，圆片，小棒。 教案过程： 一、情景导入 猜谜语引入，学生猜一猜。（鸭子） 头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像 小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 出示书第 4 页的情境图。 二、互动新授 1. 说一说，认一认。 板书： 1 谁能说出图上哪些东西的个数是“ 1”？ 学生自由说。观察我们自己的身体和周围有哪些事物能用“ 1”表示。 2. 数一数，认一认 谁能说出图上哪些东西上个数是“