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小学数学教学中学生创造性思维能力的培养 创造性思维是首创前所未有的事物的思维能力，是创造力的核心。〔 1〕是 人们完成创造活动的基础。 数学教学中所研究的创造思维， 一般指对思维主体来 说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物，提示新规律，创造新方法， 解决新问题等思维过程。培养学生的创造性思维能力是落实素质教育的重要内 容。那么如何在数学中培养学生的创造思维能力呢？ 一、创设教学情境，激发学生创新思维 教学情境应当为每个学生提供自由思想的空间， 让学生大胆的想象。 学生能 否具有一定的对学习内容自主选择的自由， 也是在课堂教学中实现创新教育的关 键。教师要为学生创设一个愉悦、和谐、民主、宽松的人际交流情境，教师应该 努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应， 创设师生情感交融的 氛围。使学生在轻松和谐的学习氛围中产生探究新知兴趣、