孙少雄如何成为出色的生产管理者教材.pptxVIP

如何成为出色的生产管理者 ; 企业的基本经营理念有三： 第一，维持企业生存，为股东创造利润； 第二，占领市场空间，向社会提供好的产品； 第三，企业和合作者（员工）共同发展。;现代制造业核心竞争力所在(未来的势);构筑一流现场管理体系 1. 构筑一流现场管理体系的基础与十大管理项目 ;管理的四项基本功;生产管理的困难来自哪里？ ; 让我们一起思考 我们的压力来自哪里？ 主管应具备的管理素质（专业、关系、概念、诊断）? 如何胜任未来的挑战? 而主??是否感到都学会了,没什么好学的,也懒得学? ;运用最省的 、 最有效的 、 达成企业最高的 。;讨 论 题 技术人员的一般特质？ 管理人员的一般特质？;管理者容易犯的错误 1、埋头工作、忙于琐事，乃定位于骨干员工 2、事前计划不周详，事中管理执行不到位，事后检讨不改进，没制定工作目标 。 ;“技而优则管”--技术（经验）人员转化为主管的背景;我是谁？ 督导者？ 指导者？ 教导、实施方法 领导者？ 团队的核心、带领引导;;1. 描述部属心中所期待的上司特征（您认为最重要的前五项） 1) 2) 3) 4) 5) ;优秀的主管;生产资源、目标及管理;本节练习作业： 1、自己对照（经验）技术人员和管理人员的特质，了解哪些方面还没转换成主管所应具有的特质。 2、找出部属对主管期待的项目中，自己最欠缺的方面，制定一项具体的改进计划并交给最高主管和老师追踪检查。;精益生产： Lean Production “精” 字为完善、周密、高品质、一切从简之意； “益” 字为利益、效益、不断进取之意。精益体现了“精益求精”。 其综合了“单件生产方式”和“大批量生产方式”特点，避免了高成本,又增加了灵活性。; 强调：以“ ”为中心，以“简化”为手段，以“尽善 尽美”为最终目标，尽量消除一切浪费，以整体优化的 观点，科学、合理的组织与配置企业的生产要素。 目的：企业的市场应变力增强，取得更高的经济 效益。 ;精益生产的目标 ;精益生产的目标 ;● 等候的浪费;● 生产过量的浪费;● 问题点：;● 库存的浪费;● 动作的浪费 任何对生产和服务没有带来价值的人员和机 器的运动。;● 加工过程的浪费;● 不合格品的浪费;;精益思想告诉我们; ;实现精益生产的十大招数;; C 复杂性（ Complexity ）—复杂的解决方案会产生各种问题。 L 劳力（ Labor ）—消除员工不必要的走动。 O 过量生产（ Overproduction ）—只按客户的需求量生产。 S 场地（ Space ）—只使用你需要的场地。 E 能源（ Energy）—为了创造价值而使用设备和人员。 D 缺陷（ Defects）—没有返工现象。 M 材料（ Materials ）—避免废品和用料过多。 I 闲置器材（ Idle Materials）—没有闲置的东西。 T 时间（ Time ）—减少延误、调试和停工时间。 T 运输（ Transportation ）—搬运应当是增值的。 S 安全（ Safety ）—切不可危及人员的安全。 （注：“Closed Mitts”的原意是“握紧的（拳击用）手套”，11个字母 分别代表以上11个意思。“Closed Mitts” 为棒球用语） ;生产的本质;5P;生产与运作管理发展历史;;一个古老而永恒的话题： 什么是管理？;运用最省的 、 最有效的 、 达成企业最高的 。;生产资源、目标及管理; 管 理 方 法 企业文化、规章制度、工作规划、 命令、控制、沟通、协调、教育训练、 技术手段、工作标准、规范日常管理控制等;生产管理的思路和方法;认识培训ASK三要素？;教 练 日 常 化;管理者的工作大部分要由其部属来完成,那么，他的责任就是训练部属与其一样,有更强的工作能力和责任感。 “以身作则、言传身教” ，就是以“此时无声胜有声”的方式不断地告诉部属正确的方向、做事方式。 ;第二维度 观念教育，技能训练;第二维度 观念教育，技能训练;第三维度 工作教练，绩效伙伴;绩效伙伴;人员的管理;人员的管理;Q：如何管理能干却不听话的部属？;问题讨论 ;挑战极限的TPM;TPM的起源;TPM管理工程要从改变心智模式做起;全面生产维护的整体框架;;设备维护最基本工作;保全：基于可靠性和经济性，操作人员和维护人员共同参 与，相互协作，有针对性地结合4种保全方式，保证设备处