三年级语文期中考试质量分析59234.docVIP

实验小学四年级语文期中考试质量分析 2017——2018学年度第一学期 一、试题整体评价分析 本次期中考试，试卷从基础知识、古诗积累、阅读、作文等方面对学生的知识，能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面广，体现出灵活性和综合性。 二、各题得失分分析 （一）、看拼音写词语。此题得分率为86.1%，学生失分主要表现在：1、个别学生娇嫩，等待不会写。2、出现错别字，“试”“实”。部分3、书写不规范。 知识积累与运用。本题共5道小题。 1、划出句子中正确的读音和词语，此题得分率为92.9%。学生失分较多的字有“晃”。平时虽在教学中对学生进行了强化训练，但一旦在特定的语境中填写，学生就会出错。 2、我能填入正确的词，出题目的在于考查对于积累的词语是否能灵活运用，此题学生做的较好好。由此可见学生对课本上的知识积累较好。但有学生“的，地”后边跟什么词语学生不确定。 3、照样子写句子。此题得分率为48.2%。第一小题把句子改成拟人句，由于平时练习少，学生语言积累少，答对学生很少。 4、读读、想想、填填。考察语文园地词语积累，平时孩子背诵熟练，但一改变方式，学生便无从回答。今后培养孩子学以致用。 5、课文回顾，得分率82.1%，，答题中出现很多错别字，如显微镜中的显写错，镜写成境，整体说基础知识学的不扎实。 （四）、古诗题积累