七年级历史上学期总结.pdf

七年级上历史工作总结 时光转瞬即逝，我在教师岗位上平凡地走过了一个学期。在这学 年里，本人负责初一 7.8.9.10.17.18 班的历史教学任务。自始至终 从事教学工作。 为了更好的总结经验教训使自己进一步提高， 成为一 名优秀的人民教师，现将 2017 第一学期工作情况总结如下： 一、 一名教师应把“师 德”放在工作中最重要的位置上，因为这是 教师的立身之本。 “德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一 天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退， 遵守学校 的各项 规章制度 ，力争做一个有崇高师德的人。 二、 根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型， 拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时 对该课作出总结 . 三、 认真上课， 努力提高教学质量。 为使课堂讲解线索清晰， 层次分 明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴先进教法经验，在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 在课堂 上注意精讲精练， 注意调动学生的积极性， 老师讲得尽量少， 学 生动口动手动脑尽量多， 加强师生交流，充分体现学生的主作用， 让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得 到提高。 四、认真批改作业， 增强教学的针对性。 对学生的作业批改及时、 认 真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题 作出分类总结， 进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢 , 五、 认真做好课后辅导， 注意分层施教。 在课后， 对不同层次的学 生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀 切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导， 并 不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导， 提高后 进生的成绩， 首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性 和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 通过各种途径激发他们的求知 欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛 苦的事情。而是充满乐趣的， 从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础 上，我还教给他们 学习方法 ，提高他们的学习技能。认真细致地 做好查漏补缺工作。 六、 深 思自我不足与来期教学目标： 1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。社会瞬息万变， 教学方法也必须不断追寻更新，我将抽出更多的时间来学习提升自 己。 2、学生的自主自觉学习习惯的 养成教育 不够成功。培优扶差工作做 得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体教学手段，提高教学质量 . 当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验 可循”。旧的一年已经过去，新的