政大财政系必修课--所得税理论及制度黄智聪.pptVIP

政大財政系必修課所得稅理論與制度 台灣綜合所得稅 王建（火宣）（2003），《租稅法》。台北：文笙書局。59-99頁。 免稅作用之例示分析 幼稚園等之教職員薪資免稅，鼓勵國民任教或任職於幼稚園。尚有鼓勵開設幼稚園及增加兒童就讀幼稚園機會之作用。 所以一項免稅規定，其效益及影響可能是多面的。 免稅對公平性之影響 免稅條款之適當運用，非但不致影響課稅之公平性，且有促進公平之效果。 一項不適當之免稅規定，其不公平性亦可能是多方面的，例如公、教、軍、警人員、勞工所領政府發給之特支費、實務配給或其代金及房租津貼，可免徵所得稅。 此類因身分不同而給予之免稅，均宜加檢討 各人所領實物配給不同，各人之免稅所得並不一致。無論個人所領實物配給之大小，均僅對同一數額之實物配給予以免稅，公平性仍不能完全達成。相同之免稅所得，所免之稅卻不一致。因此要達成真正公平，必須規定所有的人皆可有抵稅權(Tax Credit)，並規定抵稅有餘時可以退稅，始能達成真正之公平。 納稅義務人 综合所得稅之納稅義務人(Taxpayer)係指依所得稅法規定應申報或繳納所得稅之個人。 一為中華民國境內居住之個人，簡稱居住者(Resident)，以辦理結算申報方式履行繳納義務；一為非中華民國境內居住之個人，簡稱非居住者(Non-resident)，以就源扣繳方式履行納稅義務。 此外183天之日計算，亦不以連續為要件，但由於課