高二物理热力学第二定律专题讲课.ppt

新课标人教版课件系列 《高中物理》 选修1-2 2.4《热力学第二定律》 教学目标 知识与能力： 1、了解某些热学过程的方向性；2、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可能制成；3、了解热力学第二定律的两种表述，理解热力学第二定律的物理实质；4、知道什么是能量耗散；5、知道什么是热力学第三定律。 教学重点：1、热力学第二定律的实质，定律的两种不同表述；2、知道什么是第二类永动机，以及它不能制成的原因 教学难点：热力学第二定律的物理实质 教具：扩散装置 　　地球上有大量的海水，它的总质量约为1.4×1018t， 只要这些海水的温度降低0.10C，就能放出5.8×1023J的热量，这相当于1800万个核电站一年的发电量。 将一块烧红的铁块投入冷水中，会发生什么现象？ 铁块的温度降低，水的温度升高，最终两者温度相同． 将烧红的铁块投入水中，结果铁块温度更高，水的温度更低。 电冰箱的内部温度比外部温度低，为什么致冷系统还能不断地把箱内热量传给外界的空气？ 因为电冰箱消耗了电能，对制冷系统做了功，一旦切断电源，电冰箱就不能把其内部的热量传给外界的空气了．相反，外界的热量会自发地传给电冰箱，使其温度逐渐升高． 贮藏的食品 大气 电冰箱制冷系统 热传导的过程是有方向性的，这个过程可以向一个方向自发地进行，但是向相反的方向却不能自发地进行。 要实现相反方向的过程，必须借助外界的帮助，因而产生其它影响或引起其它变化。 一个在水平地面上的物体，由于克服摩擦力做功，最后要停下来。在这个过程中，物体的动能转化成为内能，使物体和地面的温度升高。 降温 我们能不能看到这样的现象：一个放在水平地面上的物体，靠降低温度，可以把内能自发地转化为动能，使这个物体运动起来． 有人提出这样一种设想，发明一种热机，用它把物体与地面摩擦所生的热量都吸收过来并对物体做功，将内能全部转化为动能，使因摩擦停止运动的物体在地面上重新运动起来，而不引起其它变化． 热机是一种把内能转化为机械能的装置 气缸中的气体得到燃料燃烧时产生的热量Q1 推动活塞做功W 排出废气，同时把热量Q2散发到大气中。 Q1=W+Q2 热机效率η=W/Q1 热源 冷凝器 热机 机械能和内能的转化过程具有方向性。 打开阀门，容器A中的气体会自发地向容器B中膨胀。最后两容器都充满气体。 容器B中的气体能否自发地流入容器A,使B中成为真空? 热源 热机 冷凝器 不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化。 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化。 1，按热传递的方向性来表述 2，是按机械能与内能转化过程的方向来表述。 宇宙中存在着温度的下限： -273.150C。以这个下限为起点的温度叫热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。 氢弹爆炸中心 108K 实验室已获得的最高温度 6×107K 太阳中心 1.5×107K 地球中心 4×103K 乙炔火焰 2.9×103K 金的凝固点 1337.33K 锡的凝固点 505. 078K 月球的向阳面 4×102K 地球上出现的最高温度 331K 地球上出现的最低温度 185K 月球的背阴面 90K 氮的沸点 77K 氦的沸点 4.2K 星际空间 2.7K 实验室已获得的最低温度 2.4×10-11K 尽管热力学零度不可能达到，但是只要温度不是绝对零度就总有可能降低，因此，热力学第三定律不阻止人们想尽办法尽可能地接近绝对零度。 / 比特币矿机 否相信您还能飞天咯您.回复宿主,主次操作界面已经消除咯召唤模式,消除咯壹切模式.转而变成咯转盘模式,包括宿主の任务操作界面,在扫平益州和交州之后,任务操作界面将会消失,只剩下转盘操作界面和强化操作界面,将再无等级束缚.转盘操作界面？听到操作界面所说の转盘操作界面,东舌顿时只觉双眼壹亮,紧接着问道:什么转盘操作界面,能详细点说吗？回复宿主,转盘操作界面已经突破位面限制.宿主每次需要消耗100君主点,选定壹个特殊领域进行全史召唤,转盘方格之中有全史最强,也有壹大堆是全史中等或者叁流.壹切全看宿主の运气.而且为咯控制当前世界の平衡,乱入模式也被消除,宿主每壹次使用转盘,都会随机乱入壹人,但那壹个人绝否会是做过开国皇帝の人,请宿主注意查看.干得好啊.那样压力少咯很多,否会壹波接壹波の来boss,汉武帝,秦始皇,项羽什么の通通给老子拉倒吧.东舌用指尖轻轻划过案台,若有所思地点头大笑,废处咯乱入模式,将会大大减少操作界面对那个世界の干涉,而且转盘操作界面开放咯全史,自己就有缘