高中数学学习能力型问题和创新能力型问题浅谈论文.docVIP

高中数学学习能力型问题和创新能力型问题浅谈论文 　　 　　随着数学课程教材和考试评价改革的深入开展提高学生能力的问题越来越引起人们的重视被提到了重要的地位为了进一步提高数学学习的质量有必要对能力问题开展进一步的研究在数学教育领域内一般能力通常包括学习新的数学知识的能力、探究数学问题的能力、应用数学知识解决实际问题的能力和数学创新能力提高这些能力将大大推动学生素质的提高为此我们结合数学教学和考试命题的实践有必要对数学教育中如何提高一般能力进行初步的探索因此我对高中数学学习能力型问题与创新能力型问题的差异进行了分析给高中学生以予参考 　　 　　一、如何理解学习能力型问题 　　 　　1.学习能力型习题的特点 　　 　　(1)内容新 　　 　　学习能力型习题中常常出现过去没有学习过的新的概念、定理、公式或方法要求学生通过自己学习以后理解这些概念、定理、公式或方法并且能运用它们解决有关的问题 　　 　　(2)抽象性 　　 　　这里新的概念、定理、公式或方法的叙述通常比较简略比较抽象没有解释性和说明性的语言需要学生自己去仔细揣摩、领会和理解与平时在课堂里教师指导下学习新知识有很大的区别没有教师的讲解、举例和解说没有许多感性的内容比较抽象和概括对学生的独立学习能力和抽象思维能力要求较高因此学生解这类问题往往感到很困难 　　 　　(3)学了就用 　　 　　这里学习新知识的时间很短