湖北省武汉市七年级语文下册 第四单元 16《短文两篇》爱莲说课件 .ppt免费

* 莲，又名荷花，芙蓉，菡萏[hàn dàn]。 她，美丽可目，清香可鼻，莲藕可食，莲子可药， 古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它， 同学们，你能说出哪些关于“莲”的诗句？ 江南可采莲，莲叶何田田。 《江南》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《晓出净慈寺送林子方》 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 《 采莲曲》 一、感知莲之韵：（外在美） 1、自由读文。 要求：读正确字音，读通课文，声音响亮，精神饱满。 ?2、参考课下注释，自主翻译课文，领悟文章大意。（注意下列重点句子翻译）? （1）予独爱莲之出淤泥而不染? （2）可远观而不可亵玩焉? （3）菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？ 二、思考下列问题? 1、作者用哪句话概括了莲的内在气质？ 2、请你根据原文对莲花的描写找出莲花和君子的共同之处。 3、作者笔下的三种花各有什么特点？本文的题目是“爱莲说”，为什么还要提到其他两种花呢？ 思 议 小组合作： 讨论所思的内容（重点讨论展示的题目） 展示朗读的小组设计好朗读方案。 展 分小组对问题进行展示，其他组可在展示组回答结束后进行补充或发表不同意见。（精神饱满、声音洪亮） 评 出淤泥而不染 濯清涟而不妖? 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉? ｛ 生长环境 ｛ 体态香气 ｛ 风度气质 ? 不与世俗同流合污、 洁身自好、高洁、质朴 → → → 内心通达、行为正直 不攀附权贵 美名远扬 独立高洁 自尊自爱令人尊敬 莲 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！ 评 作者借莲的美好形象，喻君子行为端正、正直高洁、不与世俗同流合污的品德，表达了作者不慕名利、洁身自好的人生观，以及对当时追名逐利、贪慕富贵的社会风气的慨叹和鄙弃。 评 检 ? ? 学了本文后，你愿做以上哪一类人呢？仿照托物言志的方法，用“我爱------?，因为它------”的句式造句。 例句：古人有句话说的好：”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风； 滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪。 我爱梅花,爱它的坚强不屈；爱它在残酷环境中的不屈不挠；爱它那坚贞不屈的抗争精神。???