八种动词时态.docVIP

八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。至少其中五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的,而且其考查方式肯定不会以某一时态的独立形式出现,而是时态的综合运用,尤其要重视各种时态之间的区别。 找出它们之间的不同冠词的用法. 要求考生从所给的选项中选出正确答案,使补足后的短文意思通顺,结构完整。对此,考生必须通篇考虑,不能拿来就做,那样必然顾此失彼,前后意思不得连贯。目前的中考完型还侧重于语法,这将在逐年试题的变革中转向按上下文的要求来推断理解。 在解这类题时,必须掌握“词感现象”,注意学会区分“干扰项”。所谓词感,“the sense of word是指一种对词或词群的感受能力。对词的感受力强,在解题时会较为容易地找到它与情景的关系。词感并不仅仅指词与词之间的细微差异,也并不注重词的搭配与组合,它较多地强调选用恰当的词,以利于对情景作出合乎逻辑的判断。同时也就把其它三个作为干扰项的选择项排除掉了。最后复读一篇全文,就会语感流畅,句意明确。 这儿举例的目的是想说明,我从一个较高的立意来对中考题型,特别是完形、阅读等,进行分析、探讨,借以使同学们获得较为完整的解题思路和解题方法。 词汇(一 这一讲里,主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法,特别是针对同学不易掌握的方面。 一、名词关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。 单数可用a、an来修饰可数名词单