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- 2020-01-16 发布于上海
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第十二讲:识别疾病 跨越障碍 大学生心理障碍的识别与防治;主要内容;第一部分 案例分析;第一部分 学习导读;一、精神障碍及其症状识别;知识链接:精神病、神经病的区别;7;8;9;10;二、常见人格障碍及其防治;1、偏执型人格障碍;偏执型人格障碍是以猜疑和偏执为特点的人格障碍。
主要表现为多疑、敏感、主观报复心强,过分警惕与防卫,易产生病态嫉妒;过分自负,若有挫折或失败则归咎于别人,总认为自己正确;脱离实际,固执地追求个人不够合理的“权力”或利益;忽视或不??信与自己不一致的客观证据,因而很难通过说理或事实改变其想法。;2、分裂型人格障碍;分裂型人格障碍的特征:
有奇异的信念,或与文化背景不相称的行为,
如相信透视力、心灵感应、特异功能、第六感官等
有奇怪的、反常的或特殊的行为或外貌
言语怪异,如离题、用词不当、繁简不当。
不寻常的知觉体验,如一过性的错觉、幻觉。
对人冷淡,对亲属也不例外
表情冷漠,缺乏深刻或生动的情感体验
多单独活动。;3、强迫型人格障碍;强迫型人格的其特征:
内心深处的不安全感导致优柔断,怀疑及过分谨慎。
需在很早以前就对所有的活动做出计划并不厌其烦
凡事需要反复核对,因对细节的过分注意,以致忽视全局
经常被讨厌的思想或冲动所困扰,但尚未达到强迫症的程度
过分谨慎多虑,过分专注于工作成效而不顾个人消遣及人际关系
刻板和固执,需求别人按其规矩办
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