个人兴趣及社会需求共同驱动型科技突破--赤崎勇何以能获得2014年诺贝尔物理学奖.pdfVIP

个人兴趣及社会需求共同驱动型科技突破--赤崎勇何以能获得2014年诺贝尔物理学奖.pdf

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科学与管理·2014年第34卷第5期 /个人兴趣与社会需求共同驱动型科技突破/ 个人兴趣与社会需求共同驱动型科技突破 ——赤崎勇何以能获得2014年诺贝尔物理学奖 周 程 (北京大学 科学与社会研究中心,北京 100871) 摘要:2014年,日本科学家赤崎勇和天野浩以及一名日裔美籍学者中村修二共同获得了诺贝尔物理学 奖。赤崎勇是天野浩的指导教师,也是蓝光LED研究领域的开创者,具有较强的代表性。这篇文章考 察了赤崎勇的早期学习与研究经历,梳理了赤崎勇步入化合物半导体结晶研究领域、制备高质量氮化 镓单晶体取得突破、成功研制高效蓝色LED等事件的来龙去脉,并分析了赤崎勇取得诺贝尔奖级重大 科技突破的主要因素,讨论了重大科技突破与科学家个人兴趣及社会需求的关系。深入剖析赤崎勇的 研究历程,有助于为我国的科技政策制定与优化提供新思路。 关键词:赤崎勇;蓝色发光二极管;诺贝尔物理学奖;研究开发;科技突破 中图分类号:G305;N09 文献编码:A DOI:10.3969/j.issn1003-8256.2014.05.001 剖析具有典型性的科技创新案例是制定行之有效 师生两人同时获诺贝尔奖在日本还是第一回。 的科技政策的基础。诺贝尔奖级科技突破的取得无疑 以下,笔者拟以赤崎勇为重点,全面梳理赤崎 具有一定的典型性。因此,我们有必要对诺贝尔奖获 勇和天野浩师生二人取得诺贝尔奖级重大科技突破的 得者取得重大科技突破的具体过程展开深入的考察, 来龙去脉,并在此基础上针对若干科技创新管理问题 以期能为我国科技政策的制定提供一些有益的借鉴。 谈些粗浅的看法。之所以选取赤崎勇作为重点考察对 2014年的诺贝尔物理学奖授给了日本的一对师 象,主要是因为他写过一本自述,披露了很多有关蓝 生(赤崎勇、天野浩)和一名日裔美籍学者(中村修 色发光二极管(LED)的研制逸事[1] ,而且与赤崎勇同 二)。自1949年汤川秀树获得诺贝尔物理学奖以来, 时获奖的中村修二早年写过多篇有关蓝色LED的研究 日本累计摘得诺贝尔自然科学奖桂冠的人数已达17人 述评[2][3] ,中村修二在日亚化学公司工作时的上司小山 (不含两名日裔美籍物理学奖获得者)。除汤川秀 稔也写过一本与蓝色LED的开发有关的书籍[4] ,加上诺 树、朝永振一郎、江崎玲于奈、福井谦一、利根川进 贝尔奖委员会公布的一些资料[5] 以及赤崎勇发表的论 5人外,其他12人都是在进入新世纪后获奖的。不过, 文[6]等,可以比较容易地勾勒出赤崎勇当年研制蓝色 基金项目:科技部创新方法工作专项课题(2012IM0404001)、国家自然科学基金委专项基金项目(L1422017) 作者简介:周程(1964-),男,安徽枞阳人,东京大学交叉科学系博士,北京大学哲学系教授、博士生导师,研究方 向:科学社会史、创新管理与科技政策。 3 /科学技术与创新/ LED取得突破的具体过程。 成功地掌握了这项关键技术,并因此和冷光结下了不 解之缘。在研制放射线检测器过程中,也需要将荧光 1 早期的学习研究经历 材料制成只有几微米厚的结晶层,然后再测试其辐射 反应值。由于多晶体对辐射的反应值差异很大,故赤 赤崎勇1929年出生于日本九州南部的鹿儿岛,在 崎很早就体会到了研制单晶体的重要性。 家排行老二。其父毕业于鹿儿岛县立萨南工业学校,

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