2015山东高考数学阅卷体会.ppt

今年我有幸参加了山东省数学高考网上阅卷工作，感触颇多，收获颇多。下面我就把阅卷流程和我自己的一些体会向各位老师汇报一下。今年阅卷人员主要由中学教师，高校博士生和研究生组成，共计54万6千份试卷，566位阅卷教师，从我身边的阅卷人员组成来看，高校教师和研究生占了大多数，高中一线教师应该在三分之一左右。 6月12日上午我们到达山大兴隆山校区，先是参加报名，然后查看自己的阅卷任务，最后分文理科进行集中动员。动员会上各级领导强调了工作纪律、强调了阅卷质量，也强调了阅卷的速度，阅卷要严格、公平。 下午，我们分题组进行了培训。阅卷组长把所负责的题目的每一种做法作了讲解，对评分细则进行了统一，然后我们就开始试评。试评是为了找出阅卷组长没有想到的问题，我们将在试评中出现的问题上报组长，组长经研究后再次统一评分标准。阅卷工作于6月13日正式开始。 一、阅卷程序简介 阅卷流程是：评卷、仲裁、质检，采用“双评”加“仲裁”，最后是“质检”的三重保险的阅卷模式，最大程度上确保了公平、公正、准确的阅卷原则。每个阅卷人员都有一个用户名和密码，凭用户名和密码才能登录，登录后每个阅卷人员的一举一动都处在组长及专家组成员的监控中，离线几分几秒、阅卷的总量、平均速度、有效率、仲裁率等各项指标在电脑里都有实时跟踪。每一个题目均由两人评阅，分数相同为有效分数，否则需要仲裁，如果所给的分数与仲裁结果相差2分，