2014高考语文三轮写作冲刺微专题：解读评分标准得之于心应于手(阅卷规则).ppt

解读评分标准——得之于心应于手 （阅卷规则） ■2013年高考安徽卷 一、四类两级 二、关于内容 　　 一类卷： 　　①紧扣材料，全面把握材料，既有“反思过去”，更有对梦想、未来的“追问”（实现的条件）。 　　②扣第二句，写“梦想”＋“追问”（实现的条件）。 　　③由材料自然落实到探索、创造上，突出其意义、作用，扣材料紧密。 三类卷： 　　①只写“梦想”内容。 　　②只写“已发生的事情”。 　　③写“梦想与现实”，缺少与材料的联系。 　　④其他。谈角度问题（换个角度、多角度），说要“辩证地看问题”，谈心态问题，从材料出发，说“心态不同，结果不同”，从“多想一步”“超前意识”“有远见”考虑。 三、关于表达 　　 四、有关补充 　　 关于微写作 [评分标准] 　 【例2】阅读下面的材料，按要求完成微写作。（描述场景） 　 [评分标准] 　 【例3】阅读下面的材料，按要求完成微写作。（阐述观点） 　　 [评分标准] 【例4】阅读下面的材料，按要求完成微写作。（抒发情感） 　　生活中，总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……请你用动情的笔墨把它抒写出来。 　　 [示例] 　　 　　　 基础等级40分＋发展等级20分 　　　　　 ↓ 谢谢您！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金