2014年广东省中考语文现代文阅读复习(包含记叙文议论文说明文和文学类题材).ppt

第三节 议论文本阅读 　　 ②观察词句特征，把握分析角度： 　　 从逻辑（内在联系）的角度分析词句的准确性、严密性。 　　 从说理角度分析词句的概括性、简洁特点。 　　 从修辞的角度分析词句的鲜明性、生动性。 　　 从句式角度分析词句的整齐性和节奏感。 　　 从语气的角度分析词句的情感性。 　　 ③掌握答题模式：方法＋作用（效果）＋内容 或：方法+内容+作用（效果）。 （2）理解词语的含义或作用：联系内容（论点），结合语境。 　　 ①说明词句在语境中的（表层）含义； 　　 ②根据词语特征，分析其在阐明观点中的深层意义、比喻意义或引申意义等。 （3）理解句子的含义或作用： 　　　①联系内容（论点），结合语境理解。 　　　②揭示句子与内容或观点之间的关系。 　　　③根据句子在文中的位置判断所起的作用，一般作用有引出论点或论题、承上启下、总结出论点或结论等，可根据语境“对号入座”。 第三节 议论文本阅读 考点题型六 评悟观点：评价文章观点，述说感受启示。 　　1、方法思路： 　　（1）评价观点： 　　①表态：肯定或否定。 　　②结合文本内容、联系实际，简要阐明理由，要言之有理、有据，避免空谈。 　　（2）感悟启示： 　　①依据文章论点提出一个观点——观点来自文本，不要“另起炉灶”，否则你的评价感悟就成了“无本之木”。 　　②联系自身或社会实际阐