2010年中考欧姆定律.ppt

1）你认为应选用 电路（选填“甲”或“乙”）；（2）选用了正确的电路后，得到下表中的四组数据，请根据表中数据在坐标纸上作出 U－I图象； （3）根据图象可求得Rg的阻值为 Ω。 0.99 8.0 4 0.76 6.0 3 0.50 4.0 2 0.25 2.0 1 Rg显示电流I／mA 电压表示数U／V 实验序数 乙 500 7)（江苏苏州）小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻RX (阻值约为1kΩ)． 实验室所提供的器材有：电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(100Ω2A)、电流表(量程为0～0．6A、分度值为0．02A)、电压表(量程为0～3V、分度值为0．1V)各一个，开关S1、S2两只，导线若干． (1)小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻RX?为什么? (2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻RX ． ①画出实验电路图； ②简述实验步骤； ③写出RX的表达式(用已知量和测得量表示)． 小明的电路图 (1)不能因为电路中电阻太大，当R=0和R=100Ω时，电流表前后两次的示数均小于分度值，无法准确区分两次读数 (2)①电路图如右图所示 ②a．将滑动变阻器调到最大值 b．闭合S1、S2，测得电流I c．断开S2，用电压表测得滑 动变阻器两端的电压U ③ (R为最大值) 8)（江苏泰州）用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．（1）图17是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母 　 7.7 7.l 　 0.22 0.14 电流I／A 2.50 1.70 1.00 电压U／V 3　 2 1 实验次数 （2）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表。若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图18所示，请你填写表格中的两个空格 电阻R/Ω 8.3 0.30 A V 3）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_______（选填“较大”或“较小”），并具有_______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_______有关，并通过查阅课本得到了证实 温度 较小 时大时小 10)（安徽）用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图（a）为一种测量方案的原理图（不考虑多次测量．图中用“电源”表示电路的其它部分）。（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图（b）所示，电压表的读数为_______V，电流表的读数为_______A，则电阻的测量值R=_______Ω，（2）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差．那么用这种方案测量出来的电阻值______选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值，其原因是_______。 电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，即电流偏大，而电压是准确的，由R＝U/I可知，电阻的测量值小于实值 1.6 0.5 3.2 小于 27)（甘肃天水）某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图14所示的电路。请你完成下列问题。 （1）该实验的原理是 （写公式）。（2）在图14甲中○a是 表，○b是 表。（3）对照电路图，在图14乙中用笔画线代替导线，连接实物图。（4）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在 端。（5）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 造成的。 电流 电压 断开 右 灯泡断路 28)（广西钦州）在“实验探究：怎样测量未知电阻”的实验中：1在如图15所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线（用笔画线表示），使之成为正确的测量电路； 2图15中甲表应是 表,乙表应是 表; 3小李同学连接好电路后进行了3次实验,前2次的实验数据已填入下面表格中,请你帮他读出第3次实验数据(如图16所示)并填入表格中,再求出被测电阻的平均值 电压 电流 10.4 2.8 0.26 29)（海南）按要求完成实验探究题： (1)如图所示，甲图是测小灯泡电阻的电路。 ①连接电路时，应将开关 (选填“断开”或“闭