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小学数学二年级第二学期教学计划 　　 [2] 　　 设计、实验操作等各种活动中，获得关于空间与图形的知识，更好地从形状上去认识周围事物，把握事物的特征，描述事物间的关系，形成和发展良好的空间观念。 　　 　　 　　 　　5．提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。 　　 　　 　　 　　本册实验教材的编排，十分注意从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识，逐步发展数学思维能力。 　　 　　 　　 　　五、本册教材的设计理念： 　　 　　 　　 　　1、以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。 　　 　　 　　 　　2、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验获得对知识的理解。 　　 　　 　　 　　3、教学内容的展开尽量体现知识的形成过程。 　　 　　 　　 　　4、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。 　　 　　 　　 　　5、数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。 　　 　　 　　 　　6、提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。 　　 　　 　　 　　7、注重培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 　　 　　 　　 　　8、注意体现开放性的教学方法，为教师创造性地组织教学提供丰富的资源。 　　 　　 　　 　　六、本学期提高教学质量的具体措施 　　 　　 　　 　　1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 　　 　　 　　 　　2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 　　 　　 　　 　　3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 　　 　　 　　 　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 　　 　　 　　 　　七、课时安排 　　 　　 　　 　　一、解决问题（4课时） 　　 　　 　　 　　二、表内除法（一）（13课时） 　　 　　 　　 　　1．除法的初步认识 　　 　　 　　 　　平均分…………………………………………2课时左右 　　 　　 　　 　　除法……………………………………………3课时左右 　　 　　 　　 　　2．用2～6的乘法口诀求商……………………7课时左右 　　 　　 　　 　　和复习………………………………………1课时 　　 　　 　　 　　三、图形与变换（4课时） 　　 　　 　　 　　剪一剪……………………………………………1课时 　　 　　 　　 　　四、表内除法（二）（9课时） 　　 　　 　　 　　用7、8、9的乘法口诀求商………………………3课时左右 　　 　　 　　 　　解决问题…………………………………………4课时左右 　　 　　 　　 　　和复习………………………………………2课时 　　 　　 　　 　　五、万以内数的认识（8课时） 　　 　　 　　 　　六、克和千克（2课时） 　　 　　 　　 　　七、万以内的加法和减法（一）（7课时） 　　 　　 　　 　　有多重……………………………………………1课时 　　 　　 　　 　　八、统计（3课时） 　　 　　 　　 　　九、找规律（4课时） 　　 内容仅供参考 　　 ?