包豪斯校舍析。。。。.pptVIP

建筑分析——包豪斯校舍 环艺1101 54 谢香元 48 李 娇 2 赵玉龙 包豪斯校舍 包豪斯校舍的历史背景 欧洲工业革命之前的手工工艺生产体系，是以劳动力为基点的，而工业革命后的大工业生产方式则是以机器手段为基点。手工时代的产品，从构思、制作到销售，全都出自艺人（工匠）之手，这些工匠以娴熟的技艺取代或包含了设计，可以说这时没有独立意义上的设计师。 工业革命以后，由于社会生于是设计与制造相分离，制造与销售相分离。设计因而获得了独立的地位，然而大工业生产的弊端是：粗制滥造，产品审美标准失落。究其原因在于：技术人员和工厂主一味沉醉于新技术、新材料的成功运用，他们只关注产品的生产流程、质量、销路和利润，并不顾及产品美学品味。而另一个重要的原因也在于艺术家不屑关注平民百姓使用的工业产品。因此，大工业中艺术与技术对峙的矛盾十分突出。19世纪上半叶，形形色色的复古风潮为欧洲社会和工业产品带来了华而不实、繁琐庸俗的矫饰之风，例如洛可可式的纺织机、哥特式蒸汽机、以及新埃及式水压机。产品设计中如何将艺术与技术相统一，引发了一场设计领域的革命，以下三个运动作为标志，也是在包豪斯产生之前欧洲艺术设计领域中具有重要意义的革命。 1900年前后以法国和比利时等国为中心的新艺术运动，主张艺术和技术结合，提倡艺术家产品设计，主要体现在家具和室内