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- 2019-12-26 发布于江西
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义务教育课程标准实验教科书S版四年级上册 课文中出现了哪几个角色? 他们之间发生了一个怎样的故事? 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 自由读四、五自然段。用书上的一句话概括:老麻雀是怎样拯救自己的幼儿的? 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。 老麻雀是怎么样用自己的身躯拯救自己的幼儿的?它具体是怎么做的? 小组合作学习讨论,细细品读课文四、五自然段,画出有关的语句。 S Z J B 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 S Z J B 它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着:“
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