2015届中考(人教 淮安)语文复习课件：积累与运用.pptVIP

* 第10课时 名著阅读 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 　 《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 　 在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲，名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。 　 2015年，名著阅读的选材多选自七至九年级语文教材“名著推荐与阅读”中列举的篇目，个别地区可能会设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。淮安、宿迁、连云港等地名著阅读题呈现出厚“古”