北师大思想品德2016说课.pptxVIP

七年级上册; 七（上）第二单元融入集体生活教材分析;一、课标要求： 引领初中学生感悟人生的意义，帮助他们形成良好的思想品德，学会分清是非善恶，树立责任意识和培养积极的生活态度，锻炼做合格的公民，过有意义的生活，并且为逐步形成正确的世界观、人生观、价值观奠定思想基础。 思想品德课程标准共有59条基本要求，;;七年级上册共有8条，其中第二单元共提出4条基本要求： 1、了解自我评价的重要性。能够客观的认识自我，积极接纳自我，形成客观，完整的自我概念。 2、正确??识个人与集体的关系，体会团结的力量。 3、关注社会的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 4、知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，努力做一个负责人的公民; 第二单元内容地位 1、在教材中的地位 单元围绕“交往”这一主题展开，紧扣学生身心发展需要 ，把理解、认同、参与、共建公共生活作为培养合格社会公民的重要课题，让学生正确认识自我，并推己及人，全面认识了解他人集体和社会，学会恰当处理各种人际关系，并形成正确的交往准则。亦为下一单元交往规则，接人待物的学习奠定基础。 2、在学生发展中的地位 ·自我意识的提升和独立意识的产生，儿童期的告别学生需要正确定位自我。单元着重培养学生正确审视自我，认识自我，热爱班级体，积极建设班集体，关注社会，服务社会，奉献社会等品质，培养他们为集体社会