大学音乐社会学及音乐治疗说课.pptVIP

; 《音乐社会学与音乐治疗》说课纲要一、社区课程定位二、课程开发思路 （内容、目的、目标、考核、教学效果、教学教材）三、教学对象分析四、课程设计特色 五 、音乐活动与音乐治疗技巧的案例; ;一、社区课程定位;清晰的课程定位： （1）具备基础音乐知识与音乐治疗知识结构与技术能力，能够胜任社区服务岗位的可持续发展的技能型人才;;二、课程开发思路; ;《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--教学内容;《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--教学内容;将教材目录与课程定位相对照 清晰的课程定位： （1）培养学生在整个社区服务过程中，对社区音乐活动、社区音乐治疗过程中策划-实施-评估的理论知识和实操技能。 （2）结合社工专业知识与音乐治疗的初级技术有效的结合，发挥最佳的服务效果。 （3）直接为学生三年级的社区实习、毕业综合实践和最终的就业服务。 ;如何制定符合社区音乐治疗专业人才培养目标的《音乐社会学与音乐治疗》教学大纲，完成课程的开发任务？;（1）平时可展示项目成果作为考核的最主要依据。以过程考核为主，着重考核学生掌握所学的基本技能，并能综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的能力。;（2）结合社区实践考试作为课程期末考试，实现考核的内容和方式与岗位的技能要求零距离接轨。;;根据市场调研的技能要求剖析教材、确定教学大