2019-2020学年八年级数学上册 第三章 位置与坐标 3.2 平面直角坐标系第2课时课件 北师大版.pptVIP

* 3.2 平面直角坐标系(2) 1.在给定的直角坐标系下，会根据坐标描出点的位置. 2.通过找点、连线、观察，确定图形的大致形状，并且能求出规则图形的面积，能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容. 1.什么平面直角坐标系？ 2.在平面直角坐标系中，各象限点的符号特征是什么？ 知识回顾 如果给你一对有序实数对（可能是整数，可能是分数，也可能是无理数），那么你能在直角坐标系中描出它所对应的点吗？ 图形中的一个点，它的坐标可能是整数、分数，可能是无理数吗？ 有序实数对与平面直角坐标系中的点一一对应. 如果给你一对有序实数对,你能在直角坐标系中找出它所对应的点吗？ 情景导入 想一想 -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来.观察它是什么形状，并计算它的面积（0，4），（-4，-1），（-9，3）. 【解析】形状为等腰直角三角形，直角边的长为 面积为 例1 自主探究 -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 在下图的直角坐标系中描出下列各点，并把各点用线段依次连接起来，观察它的形状并计算其面积. （2，2）（5，6）（-4，6）（-7，2） 【解析】如图，是平行四边形,它的面积为（7+2）×（6-2）=36 练一练 在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的 线段依次连接起来. 1.(2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0); 2.(1,3), (2,2), (4,2), (5,3); 3.(1,4), (2,4), (2,5), (1,5), (1,4); 4.(4,4), (5,4),(5,5), (4,5), (4,4); 5.(3,3). 练一练 o 2 4 6 8 2 4 6 8 y x 观察所得的图形，你觉得它像什么? 【解析】答案不唯一,可以说像“猫脸”等 例2 如图是某市旅游景点的示意图. （1）“大成殿”在“中心广场”的 西、南各多少格？碑林在“中心广 场”的东、北各多少格？ 【解析】（1） “大成殿”在“中心广场”的西、南各2格，碑林在“中心广场”的东3格，北1格. 自主探究 （2）如果中心广场处定为（0，0）一个小格的边长为1， 你能表示“碑林”的位置吗？ x y 【解析】如图，建立平面直角坐标系， “碑林”的位置为（3,1） o 如图，长方形ABCD的长与宽分别为6，4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标. D A B C 练一练 A B C D x y 6 4 0 【解析】以点B为坐标原点，分别以BC、BA所在直线为x轴、y轴，建立直角坐标系．坐标分别为A(0，4)，B(0，0)，C(6， 0)，D(6，4)． *