2019七年级语文上册 第二单元 5《秋天的怀念》课件.pptVIP

1、本文怀念的是秋天吗？ 作者介绍 * 课件PPT 5 秋天的怀念 理解 忍耐 尊重 挂念 强大的母爱? 2、你怎样看待“怀念”这个词？ 感激 愧疚 思念 菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。 对母亲生前那句“好好儿活”的觉悟解读，进一步深化了主题。 3、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？ 一是因为母亲是秋天病逝的，秋天是故事发生的背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与秋天有关；二是因为秋天是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；三是因为秋天是“我”走出低谷、乐观生活的象征。课文以此为题，是为了更好地抒情对母亲的怀念之情。 4、为什么是秋天的怀念 ？ 也许每一个母亲都是普通的，也许每一个母亲又都是强大无比的，普通的是她的生活总是离不开 财迷油盐酱醋茶的琐碎，伟大的是无论面对怎样的困难和困境，她永远都是你最坚强和最忠实的依靠。 ----致天下所有的母亲 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。 代表作品 《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》 再见 课件PPT 文题解说 《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。针对这是一篇略读课文，因此，在教学本课时，我先创设情境，触动学生的情感，让学生通过多种方式的朗读、交流，并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内心情感，从而培养学生独立阅读的能力。 课件PPT 写作背景 在“我”因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰“我”；为了让“我”散心，母亲想方设法想带“我”去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足心愿而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。 课件PPT 生难字词 tān huàn bào nù wú cháng 瘫 痪 暴 怒 无 常 qiáo cuì fān laífù qù 憔 悴 翻 来 覆 去 chuí dǎ xù xù dāodāo 捶 打 絮 絮 叨 叨 课文解析 精研细读 4.赏析句子。 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。?明确：心理描写。母亲很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我，所以尽力地压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。 课件PPT 课文解析 精研细读 6.结尾重复母亲“好好儿活”的话，揭示了怎样的主旨。 “我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟到了生活的真谛 。 课件PPT 课文解析 拓展延伸 如果有人问我母爱是什么，我会说…… 母爱是妈妈在校门口寻找我的目光…… 母爱是妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面…… 课文解析 拓展延伸 感恩的心，细说母爱 母爱是…… 课件PPT 课文解析 拓展延伸 母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 课件PPT 结构图示 秋天的怀念 ????????????????理解 母爱中有????????忍耐 ????????????????尊重 ????????????????挂念 ???????????? ???????? 我???? 怀念?????? 母亲 课件PPT 主题概括 课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。 课件PPT 课堂小结 同学们，每个人都有自己的思考，这也确是值得我们思考一辈子。因此，“好好活”给我的思考是什么呢？愿意说出来和同学们共勉—— 课件PPT 随堂测试 1.看音写字 tān huàn( ) chuí打（ ） qiáocuì( ) juébié( ) 2.辨字组词。 侍（ ） 踩（ ） 诀（