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八 年 级 语 文 第 二 次 月 考 试 卷
制卷人:海玉梅 苏红霞
班级: 姓名: 得分:
一、积累与运用 (20 分)
1、默写,或根据课文填空。( 10 分)
(1 )黔娄之妻有言 :___________________,_______________________。 《五柳
先生传》。
(2 )长风 万里送秋雁 ,_____________________
(3 )所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有:
________________________,____________________________。 。
(4 )《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子
是 , .
(5 )不畏浮云遮望眼, ,
(6 )《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心
的愤懑不平的诗句 ______________________,___________________________;
(7 ) 《水 调 歌 头 ? 明 月 几 时 有 》 中 , 直 接 写 明 月 的 句 子 是
______________________;富有人生哲理的句子是 ______________________,
______________________ ; “ 此 事 古 难 全 ” 中 的 “ 此 事 ” 指
______________________??,______________________ (用原文回答)。
(8 ) 《山 坡 羊 ? 潼 关 怀 古 》 中 , 暗 示 潼 关 是 兵 家 必 争 之 地 的 句 子 是
_____________,_______________,________________。
(9 )________________ , 蜡炬成灰 泪始干。
(10)抽刀断水水更流, ________________。
2 表达与运用
按要求完成第下列各题( 4 分)
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解, 某初中班准备就 “节日文化”
为话题,组织开展一次综合性学习活动,全班同学都积极参与,请你完成以下
工作。
(9 )、请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一副对联,或一条俗语。
例:清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。( 1 分)
(10)、请写出一条富有感染力的鲜活标语。( 1 分)
(11)、面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况,一些
学者提出了“保卫传统节日,弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什
么好的建议,请写出一条。( 2 分)
3 、名着阅读( 6)
君主与公卿尽可能造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不
可能造就伟大的人物,不能造成临庸俗社会的心灵……而当我和歌德这样两个
人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇到了
全体的皇
族。我们远远里就已看见,歌德就挣脱了我的手臂,站在大路的一旁。我
徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外
衣的纽扣,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层,太子鲁道夫
对我脱帽致敬,皇后先对我打招呼——那些大人先生们是认得我的。为了好玩
起见,我故意看着这群人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,
帽子拿在手里。
事后我还毫不客气地把歌德教训了一番。这让当时任魏玛大公枢密参赞的
歌德永远不能原谅我,而我却不以为然。
(12). 《名人传》的作者是法国的 。它由 、
、 三部分组成。 (2 分)
(13)结合上文具体说说贝多芬具有怎样的性格特点?
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