替代役役男辅导教育实施计画.docVIP

替代役役男輔導教育實施計畫 依據： 一、「替代役實施條例」。 二、「替代役役男獎懲辦法」。 三、「替代役役男輔導教育辦法」 。 貳、目的：對服勤期間違反紀律、服勤怠惰、屢犯不堪教誨之替代役役男，施以輔導再教育，以嚴肅紀律、促進團結，達到教誨規正之目的。 參、教育對象： 一、替代役役男累計記過三次，或經罰薪懲處者。 二、未經准假擅離服勤、訓練或指定住宿場所三日以上。 三、酗酒滋事或暴力鬥毆，致生嚴重後果。 四、擔任管理幹部利用職權欺凌屬員，情節重大者。 五、不服從監督長官或管理幹部之指揮、管教，致生嚴重後果者。 肆、教育人數與期間：教育人數每期不超過五十人，教育時間為期四週，經評鑑不合格者，得予延長二至四週。 伍、教育經費：本計畫所需經費由役政署編列年度預算執行。 陸、教育流路：由役政署依各需用機關核定受輔導教育人數規劃流路辦理。 柒、實施地點：警政署保安警察第四總隊（彰化八卦山）。 捌、權責劃分： 一、役政署應辦事項： （一）策訂替代役役男輔導教育實施計畫及召訓計畫。 （二）規劃教育流路、課程設計、遴聘講座、教材編印。 （三）辦理輔導教育全般事宜及事故處理。 （四）辦理接訓及結訓事項。 （五）輔導教育訓練期間，派員駐班負責業務協調聯繫。 　二、警政署應辦事項： （一）提供保安警察第四總隊營區場地及設施，支援辦理輔導教育。 （二）支援隊長一人、副隊長一人、分隊長二人、小隊長六人、行政人員二人共計十二人，負責生活管理、體能訓練、行政作業、基本教練及學員評鑑等工作。 玖、教育目標： 著重人性啟發教育，在兼顧安全、紀律、成效的指導原則下，施以基本教練及體能訓練，鍛練役男體魄。進一步以生活教育、勵志教育、砥勵品德修養。輔以靜坐沉思，讓役男檢討反省，達憬悟自覺、棄惡從善之效。法紀教育則培養其崇法、務實之觀念，期使役男化莠為良，步上人生坦途。並藉由公益服務活動，服務安養機構老人，引導役男體驗生命可貴，啟發奮發向上精神。 拾、教育方式： 一、生活教育：採新兵入伍管理方式，培養規律化團隊精神，以生活教育、基本教練、內務教則、體能訓練、團康活動等方式施訓、消弭其不良習性。 二、法紀教育：講解法律常識及紀律要求等法紀教育，並結合生活教育，培養崇法守紀觀念，啟發道德意識，堅定悔改決心。 三、品德、勵志教育：藉由名賢傳記、勵品文粹等精神教育之砥勵，端正役男品德，堅定其修身養性意志，激發良知良能，培養高尚品德。 四、心理諮商：藉心輔人員專業學能與經驗，經由諮商輔導方式，加強役男適應環境及人際關係處理能力，導正偏差心態與行為，以調適心理健全人格。 拾壹、課程設計： 輔導教育為期四週，除晨間活動及晚自習外，每日上課八小時，四週合計上課二０二小時，課 程配當（附表一）如次： 一、生活教育：包含學員報到、認識環境、內務整理、開訓暨署長精神講話、主官使用時間、公益服務、愛滋病防範、團康活動、勞動服務、環境整理、結訓座談等課程，合計六十七小時佔三十三％。 二、法紀教育：包含法律常識、刑法概要、案例教育、反毒教育、紀律規範等課程合計十八小時佔九％。 三、品德、勵志教育：包含講述名賢傳記、勵品文粹、性靈修持、兩性關係、人際關係與溝通、靜坐等課程合計四十二小時佔二十一％。 四、心理諮商：包含心理衛生常識、壓力調適、情緒管理、個別協談等課程合計十六小時佔八％。 五、基本教練、體能訓練及急救訓練合計五十九小時佔二十九％。 六、晨間活動、文康活動、社團活動、晚自習、例假日課程另訂。 拾貳、講座遴聘及教材編撰： 生活教育課程、分別請役政署長官或由班隊幹部、役政署業務輔導員擔任講座。 二、法紀教育請役政署長官，或具法律素養之人員擔任講座。 三、品德、勵志教育請役政署長官或專家學者擔任講座、性靈修持遴聘國內心靈輔導專業人士擔任講座。 四、體能訓練、基本教練、公益活動、晨間教育、晚自習、例假日課程，由隊職幹部擔任講座。 五、各項教材請講座編撰送役政署印製講義，供受訓學員參閱。 拾參、執行要領： 一、接訓： （一）各需用機關依「替代役實施條例」及「替代役役男獎懲辦法」核定輔導教育人員，名冊應送役政署排定輔導教育時間及期間，送訓前服勤單位應事先調查受輔導教育役男家庭背景 、成長環境、服勤表現、身體狀況，建立基本資料（附表二）於報到時列入移交。 （二）服勤單位於役男核定受輔導教育，應派專責人員負責心理輔導，俾免役男因應受輔導教育而有自殘或情緒不穩情形發生，報到時應派員護送，避免發生意外。 （三）替代役役男因病無法按時報到，服勤單位應檢附役男醫院診斷證明書，函請役政署另行排定輔導教育時間。 （四）服勤單位於接獲役政署報到通知，應造送交接名冊（附表三）六份，連同相關役籍資料送輔導教育單位列管運用。 （五）替代役役男受輔導教育期間，伙食依團體開伙標準由教育單位辦理，主副食費以每日九十元計算，由