2019秋八年级数学上册 第15章 分式 15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂第1课时教案课件 .pptVIP

第十五章 分式 一：本节课的学习目标 1．理解负指数幂的意义 2. 正确熟练地运用整数指数幂性质进行计算。 3. 培养抽象的数学思维能力; 在发展推理能力和有条理的语言和符号表达能力的同时，进一步体会学习数学的兴趣。 二：重点难点 重点：负整数指数幂的意义及其运算性质． 难点：认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程. 回顾： （n是正整数） 表示的意义是什么？ a n 探究： 又表示什么样的意义呢？ a - n 问题1： 做一做， 你发现了什么？ 5 5 ÷ 5 2 （1） = 5 3 (m,n是正整数，且mn) 填空： 5 7 2 5-7 -2 （2） 则有： 这就是说：a－n（a≠0)是an的倒数. 属于分式 1. 填空： 1 a （2） 1 3 - （3） 1 16 （6） 4 x y （1） 1 125 （5） = - 1 ) ( x y （4） ( ) = - - 2 4 下列等式是否正确？为什么？ （1） （2） 解： （1） （2） 负指数幂的引入可以使除法转化为幂的乘法，即 正整数指数幂的性质 （m,n是正整数） 问题2：当幂的指数为负数或者零时， 有什么样的运算性质呢？ （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5