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- 2019-12-28 发布于广西
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沪教版一年级数学下册 比一比 1. 会解含有一个变数的不等式。 2. 会使用符号“、=、”对数与加减算式进行比较。 3. 运用数卡探究解题策略:先测定(推断)最大的得数和最小的得数,然后所有余下的得数在它们之间。 教学目标 踩高跷 比一比高低 小亮 小美 小舟 小玉 能不能用“、=、”号说一说你比较出的结果? 小亮 小美 小舟 小玉 小舟的高度+高跷的高度小丑叔叔的高度 小亮 小美 小舟 小玉 用数字来代替 6表示高跷的高度,用11表示小丑叔叔的高度,那么小舟的高度就可能是几呢? ()+611 小舟的高度+高跷的高度小丑叔叔的高度 今天我们就来学习“比一比” (?)+611 用什么方法能不遗漏、不重复地找到符合题意的所有答案呢? 小结 (?)+611 可以先想6加几等于11, 6+5=11,由于和要比11小, 所以加数就要比5小。 类似的减法题 22-()19 可以怎样才能不遗漏、不重复地找到符合题意的所有答案? 小结 可以先想22减几等于19, 22-3=19,由于差要比19大, 所以减数就要比3小。 22-()19 小朋友,今天我们练习的是,在不等式里填上合适的数。有时不能超过某一个数,有时又不能比这个数小,那么我们能不能把最大的或最小的这个数找出来呢? ( )里最大能填几? ( )里最小能填几? 8+( )12 8+( )12 12-( )5
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