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- 2020-01-13 发布于天津
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教师情绪管理卡尼曼及非理性认知的基本观点系统与系统世纪后半期心理学等社会科学领域形成了关于人性的两种能够被普遍接受的观点第一人总体上是理性的其想法也是合理的第二在绝大部分情况下恐惧厌恶喜欢愤怒等情绪情感能够为人们失去理智的情形做出解释丹尼尔卡尼曼但是丹尼尔卡尼曼及其研究团队关于启发式及非理性决策的研究对人性的这些观点提出了挑战人的认知和决策真的是理性的吗人类的非理性行为或者人在思考时出现的系统性失误是由认知机制的构造造成的还是确实是由恐惧愤怒等情绪造成的卡尼曼的研究表明人的认知与决策在很多情况下
教师情绪管理
2.2 卡尼曼及非理性认知的基本观点
2.2.1 系统1 与系统2
20 世纪后半期,心理学等社会科学领域形成了关于人性的两种能够被普遍
接受的观点:第一,人总体上是理性的,其想法也是合理的;第二,在绝大部分
情况下,恐惧、厌恶、喜欢、愤怒等情绪情感能够为人们失去理智的情形做出解
释(丹尼尔 ·卡尼曼,2012 )。但是丹尼尔·卡尼曼及其研究团队关于“启发式”
及“非理性决策”的研究对人性的这些观点提出了挑战,人的认知和决策真的是
理性的吗?人类的非理性行为或者人在思考时出现的系统性失误,是
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