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- 2019-12-28 发布于湖北
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三 年 级 数 学 上 册 教 学 计
一、指导思想:
倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的数学素养,培养创新
精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工
作,在数学方面奠定基础。
二、学情分析:
三年级,一部分学生学习态度端正,自觉性较高,让老师很放心;一部
分学生学习目标不明确,自觉性差,上课不认真听讲,注意力不集中,因此成
绩不理想;还有少部分学生在学习中困难较大,理解力差,导致成绩很不理
想。
三、教材分析:
本册教材在前四册教学的基础上,依据《数学课程标准》关于第一学段内容标
准的要求和这套教材的整体编写规划,在“数与代数”“空间与图形”“统计
与概率”“实践活动”四个领域安排了如下内容:
第一单元.两、三位数乘一位数
(1)在现实背景中感受估算的意义和价值。
组织例 2 的教学时一定要注意两点:一要突出单位的选择,二要强调对
上、下界的把握。把 48 看作 50 涉及单位的选择,可以把 48 个一看作 5 个十,
根
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