《雷雨》人教部编版二年级语文下册课件.pptVIP

* * * * * * * 拟人句 （1）他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。—《彩色的梦》 （2）蜘蛛又坐在网上。—《雷雨》 （3）小鸟在树上唱歌。—《青蛙卖泥塘》 反问句 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……” 反问句改成肯定句： 1.去掉反问词“难道...吗”或“怎么...呢” 2.加（减）否定词。讲反话。如“是”就改成“不是”，“相信”改为“不相信”，“能”改为“不能”等。 3.“？”改为“。” 例：我难道不知道这个答案是正确的吗？ 我知道这个答案是正确的。 设问句（自问自答）： 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 设问句引起读者思考，引出下文，承上启下。更好的强调想要表达的内容。 这人是谁啊？不是别人，原来是老陈。 乱词成句 什么地方有什么： 小河上有一座石桥。 什么是什么： 小洁是我的好朋友。 谁怎么样： 我们的校园真美啊！ 什么时候谁在什么地方干什么： 大雪过后，小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗。 想结构—标序号—读通顺—抄下来—读检验—检查 关联词造句 一边...一边...（并列关系） 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 只要...就...（假设） 大