人教版七年级下生物第一节呼吸道对空气的处理.pptVIP

第一节 呼吸道对空气的处理 第三章 人体的呼吸 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 长跑时建议用鼻吸气，用嘴呼气，你知道其中的道理吗？ 导入新课 学习目标 导入新课 1.描述人体呼吸系统的组成； 2.了解呼吸道的作用； 3.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 会厌软骨 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 膈 呼吸系统的组成 一 讲授新课 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 （气体进出肺的通道） （主要器官，是进行气体交换的场所） 咽既属于呼吸系统又属于消化系统。 讲授新课 1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 3.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 4.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 6.呼吸系统有哪些常见疾病？ 7.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？怎样做危害才最小？ 呼吸道的作用 二 讲授新课 骨或软骨作支架，保证气流通畅。另外，鼻毛、黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也有一定的作用。 气管软骨 黏膜 气管软骨 1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ “C”形软骨 喉 讲授新课 ②鼻腔内分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量可温暖吸入的空气