人教部编版2019学年中学语文九年级上第三单元11醉翁亭记教学课件.pptxVIP

第 三 单 元11 醉翁亭记 欧阳修学习目标 1.了解欧阳修的文学常识和本文的创作背景及文化意义。 2.坚持熟读成诵，在诵读中积累语感，加深理解。 3.积累“也”“而”等常用词的意义和用法，切实提供文言文阅读能力。 4.欣赏本文的语言风格和艺术表现手法，把握“与民同乐”的精神实质。 5.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚感情。 第一课时导入新课 仁者乐山，智者乐水，中国古代文人历来有一种山水情怀。他们寄情山水，抒怀言志，山水亦因人而胜，因文而名。安徽滁州琅琊山的醉翁亭，便是因了宋代文学家欧阳修的千古美文《醉翁亭记》而闻名于世的。今天我们就来学习这篇佳作。作者介绍欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。宋代文学家。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。背景资料宋仁宗庆历五年（1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。欧阳修写此文时不到40岁，文中所