《钓鱼启示》最后.pptVIP

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。 3、理解父亲告诫我的话。 金钥匙： 阅读时，要想象自己是作品中的人物，设身处地的体会，可以加深对课文内容的理解。 晚霞辉映的湖面上，湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。 自读1——3自然段，找出课文精彩的句子： 阅读时，要想象自己是作品中的人物，设身处地的体会，可以加深对课文内容的理解。设身处地：设想自己处在别人的境界或地位。 不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 请大家再次默读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。 ◆ “我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。” ——来之不易　 ◆ “啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。” ——太漂亮！诱人了！　　　 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把放它回湖里去。” “爸爸！为什么?”我急切地道。 “你还会钓到别的鱼的”父亲平