三年级语文下册习作五父母对自己的爱5新人教版.pptxVIP

——父母之爱;父爱母爱如山如海;妈妈是我的蓝天 妈妈是衣—— 想一想，很暖； 妈妈是糖—— 亲一亲，很甜； 雨中，妈妈是伞； 风中，妈妈是港湾。 我是一只自由飞翔的小鸟， 妈妈是我的蓝天。 ;有一种爱， 它是无言的， 是严肃的， 在当时往往无法细诉， 然而， 它让你在过后的日子里越体会越有味道， 一生一世忘不了， 它就是那宽广无边的父爱。 ; 看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？;看到画面你有什么想说的？;想想自己小的时候是不是 也有过这样的情景???; 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。 恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。 父爱,如大海般深沉而宽广。 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ ; 读了这些，你想到了谁？爸爸还是妈妈？你想跟他们说点什么？是否有那么一件事或几件事让你至今难忘？请别出声，默默地回忆吧。想想：爸爸或妈妈的一举手一投足是不是都充满了对你的爱呢？;当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________ 当我犯错时，妈妈（爸爸）____________________________ 当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________ 当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________ 当我______时，妈妈（爸爸） _____________________________;习作结构：;在写的过程中注意： 1、事例要真实、具体 2、具体事例（一、两件） 3 、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写 ;; “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… ; 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……;教你写结尾; 哪一件事让你感触最深？这件事的来龙去脉是怎样的？把事情想清楚：事情发生的时间，事情发生的地点，事情中的主要人物，事情的起因，事情的经过，事情的结果。在整个这一件事情中，你的心情有什么变化？;一、描写人的品质： 平易近人　宽宏大度　冰清玉洁　持之以恒　　锲而不舍　废寝忘食　光明磊落　不屈不挠　　 二、描写人的智慧： 料事如神　出类拔萃 博大精深　举一反三三、描写人物仪态、风貌： 文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　 落落大方?? 　斗志昂扬　　意气风发　　　　 四、描写人物神情、情绪： 眉飞色舞　喜笑颜开 欣喜若狂　 呆若木鸡　　喜出望外　垂头丧气　无动于衷　勃然大怒;;有时考试，我没考出好成绩，妈妈会狠狠地教训我，我有时做错了事，妈妈还会打我，我知道那是妈妈的良苦用心。我觉得这时的母爱虽然苦涩，却是一剂良药。;妈妈我爱你;浓浓的母爱;浓浓的母爱;妈妈的爱;妈妈的爱;温馨提示;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。