利用三角形相似测高(改)教材.pptVIP

测量旗杆的高度 课前热身 工具箱 随堂练习 1、垂直于地面的竹竿的影长为12米，其顶端到其影子顶端的距离为13米，如果此时测得某小树的影长为6米，则小树高______米。 随堂练习 2、雨后初晴，一学生在运动场上玩耍，在他面前2m远处一块积水中，他看到旗杆顶端的倒影，如果旗杆底端到积水处的距离为40m，该生眼睛的高度为1.5m，那么旗杆的高度是 米。 随堂练习 3、小明想知道学校旗杆的高度，他在某一时刻测得直立的标杆高1米时影长0.9米，此时他测旗杆影长时，因为旗杆靠近建筑物，影子不全落在地面上，有一部分影子落在墙上，他测得地面部分影长为2.7米，又测得墙上影高为1.2米，请你帮小明求出旗杆的高度。 随堂练习 4、如图，AB表示一个窗户的高，AM和BN表示射入室内的光线，窗户的下端到地面的距离BC=1m，已知某一时刻BC在地面的影长CN=1.5m，AC在地面的影长CM=4.5m，求窗户的高度？ * 在同一时刻，两物体的自身高度与其影子长是成比例的。 注意观测者的眼睛必须与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直。 这是间接运用相似三角形的方法。所以在解决问题时，如何引导学生把梯形转化为三角形问题来解决是本环节的关键。 教师可在学生画出图形后，提出问题：我们通常如何解决有关梯形的问题？学生自然会联想到转化为平行四边形和三角形的问题解决。 沈阳市第一七