三年级下册语文第五单元习作指导《奇妙的想象》同步作文人教部编版.pptxVIP

2020年春季 人教部编版 奇妙的想象 小学3年级下册 语文同步作文 第五单元习作指导《奇妙的想象》 第五单元习作指导《奇妙的想象》 目标与要求 目标要求 【目标与要求】 “我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳......“种太阳的愿望想象真大胆，我们写作文也需要大胆而丰富的想象，没有想象，就像鸟儿折断了翅膀。在想象的世界里，有着各种奇妙的事情发生。这个单元，让我们展开想象的翅膀尽情遨游，并用文字来描述自己想象的故事。 【目标要求】 1、能借助习作例文进一步体会丰富而神奇的想象。 2、大胆想象，写一个想象故事。 3、能欣赏同伴的习作并提出修改建议， 习作指导 第二页 □ 第五单元习作指导《奇妙的想象》 合作与探究 【合作与探究】 一起议思路 一起议思路 奇妙的想象 续编故事：《小真的长头发》续写。《一支铅笔的梦想》续写 习作指导 接着写“初试身手”中的故事 其他想象的故事 习作中给出的7个题目 第三页 思维导图 第五单元习作指导《奇妙的想象》 一起学方法 习作指导 【一起学方法】 方法一 、立足现实，合理想象，大胆创编。 1、立足于现实生活，大胆想象。 任何想象都不能凭空捏造，而要与现实生活密切相关。要根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或根本不曾出现过的景象，从而写出新颖奇妙又意味深长的故事。 2、根据事物本身具有的特点，展开合